Principio 11: Compromiso

El pensamiento mecanicista nos permite ser aprendices pasivos. Zohar cita a Frederick Taylor, especialista en organización mecanicista, para demostrar cómo el pensamiento newtoniano afecta a las organizaciones. Taylor afirmó: «Los empleados son unidades de producción pasivas» (Zohar, 1997, p. 69). Cuando no utilizamos el diálogo y, en cambio, pedimos a los alumnos que sean pasivos, aprenden. Aprenden a ser pasivos, a ser «buenos» empleados. Aprenden que no tienen poder, salvo obedecer. Desde mi punto de vista, este no es el objetivo del aprendizaje de adultos. Cuando los alumnos están profundamente comprometidos, trabajando en grupos pequeños o equipos, a menudo es difícil apartarlos del placer de ese aprendizaje. (Redactado de Vella, Aprendiendo a Escuchar, Aprendiendo a Enseñar, pp. 24-25)